皮实践队以本次高考改革“3+3选考”为中心🤽🏼‍♂️，围绕未来专业规划⛑️，分别前往各自母校及附近高校𓀄，以调查问卷和访谈为主要形式💑，了解2017级高一学生及老师对于2017高考改革的看法🦉，并询问了选科后的学习状态及未来专业规划，并依此了解2017高考改革取得的成效或可能存在的问题，进一步聚焦精神文明，体会家乡科教文化水平🔺🏵。

准备工作方面，实践皮队制定了关于2017北京高考改革的调查问卷，并制作为电子版和纸质版两个部分，电子版通过与母校的提前联系转发到高一的学生群中🐫，印制了少量纸质版用于除母校外的其他高中🙌🏼🙎🏻‍♀️，并准备了针对老师和学生的不同问题。

按照计划内容👆🏿，我们提前将制作好的电子版调查问卷发到母校高一微信及qq群中，不到一周时间便回收了有效问卷数六百余份🕸，由于样本数量足够且进入其他学校的不便，原计划中进入其他高中调研数目减少，仅回收纸质调查问卷数十份，随后我们将电子版数据与纸质版数据进行了整合👦，得到了初步结果，在与老师谈话中我们也得知，老师们也都是第一次接触选科的改革，对于具体的改革方式也不是特别明确，具体的措施与改革成果还需要3年后的高考与选专业时有待考证，随后我们对调查问卷的结果进行了讨论和分析，结合采访老师和同学们的内容，得到了2017高考改革成效的简单初步结论。